景观设计
leyu昆一中附小教研课在发现书中好景观
乐鱼体育近日,昆明市第一中学附属小学五年级语文教研组响应“深化教研模式改革,提升教师专业素养”的理念,以第七单元课文作为执教课内容进行备课探讨。
教师何雨欣代表五年级语文组就单元整体备课思路与大家探讨,从课标学段要求、单元整体教学分析与任务群设计3个方面向大家呈现此次年级组整体备课成果,力求通过单元大任务引领,促进学生走近、感受自然美景leyu,并举办一场“旅行推荐官 发朋友圈”的活动,引导学生留心身边的自然景致,以拍照、写文的形式记录下来,发布朋友圈,做自然景观的推荐官。
展示课之一是教师张姝婷执教的部编版五年级上册《鸟的天堂》,本文语文要素为“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,张姝婷紧扣课标中提出的立足学生核心素养,发挥语文课程育人功能,设计了教学情境和学习任务活动,在教学环节设置了3个任务:了解“天堂”,确定发布内容;抓“榕树”特写,完成记录卡,读《鸟的天堂》设计宣传海报;编写朋友圈的文案,写宣传语;学生通过小组交流分享、品析关键语句等形式,理解了课文内容,感受了语言的魅力和丰富情感。
在教师朱金环展示课的《枫桥夜泊》,无论是导入新课的创设情境、感受意象时的画面想象方面,还是领悟与升华诗情、激发阅读与积累方面leyuleyu,都精心构思,力求最大限度调动学生主动参与学习过程。她引导学生对诗中“月落”“乌啼”“寒霜”“钟声”等景物的想象和体验,从而自然而然地理解了诗句的意思leyu,紧扣诗眼“愁眠”一词展开教学,找准古诗的感情基调;再通过课外资料的介绍,让学生认识到诗人张继的愁不仅仅是愁自己,愁家乡,更是愁国家的命运,愁百姓的疾苦,从而实现理解诗意到感悟诗歌意境的跨越。
课后,教科室主任胡萍带领大家对本次教研课中的教学细节leyu、文本分析、知识点的引导、教学环节设置等方面进行了讨论和交流,教师们各抒己见,对两堂优秀课例的展示进行了精彩点评、借鉴反思。“我们在新课程理念、新课标要求的背景下,会在教研之路上砥砺前行大胆创新。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,让教育之花愈发灿烂。”与会教师表示。